El cor: la bomba del sistema circulatori – PER FER A CLASSE – DIARI

Amb el que recordes de cursos anteriors intentarem respondre les següents preguntes entre tots:

1. Quina és la funció del cor ? en té cap d’altra ?

2. Quin és el teixit majoritari que forma el cor ?

3. Té més d’un compartiment ? quants en té ? recordes els noms ?

4. Com s’anomena la capa de teixit epitel·lial que el recobreix (això ho hem vist en aquest curs).

Després de respondre aquestes preguntes farem un esquema a la pissarra que inclogui els diferents compartiments del cor amb els seus noms i també amb la connexió amb els vasos que n’entren i en surten.

Tot seguit buscaràs el significat dels conceptes sístole i diàstole.

I de nou a la pissarra intentarem fer funcionar el cor però per fer-ho ens faltaran uns components el nom dels quals comença en v.

Sabries dir quins són aquests components i per què són necessaris ?

El següent video et pot ajudar.

Després de l’explicació del professor podem fer un cop d’ull al següent video.

Ara cal preguntar-se com es genera l’estímul que fa funcionar el cor. Per fer-ho adjuntem una imatge. A veure si ets capaç d’investigar una mica per descobrir-ho.

El secret està en les línies vermelles que travessen del cor de dalt a baix. Fixa’t amb el nom que reben i amb un apetita cerca descobriràs de seguida quin és la seva funció.


A més sàpigues que el cor també té una connexió amb el Sistema nerviós autònom (què deu ser el SNA ?) que en regula la freqüència del batec.

Què és la freqüència del batec ?

 

 

A continuació tens una altra imatge. Et sona ? sabries dir de què es tracta ? Per ajudar-te busca el significat de ECG.

Finalment i per acabar aquesta activitat et demanem que facis una breu cerca sobre què són les coronàries. A més t’adjuntem una imatge obtinguda en un TAC on es pot veure una incidència que presenten les coronàries i que pot provocar greus problemes. Què diries que és aquesta imatge i quin deu ser el problema que pot ocasionar ?